Development of Augmented Reality Based Crawl Swimming Learning Module For Students of The UNU Blitar Sport Education Study Program

Abstrak :

Renang merupakan mata pelajaran wajib dalam kurikulum Prodi Pendidikan Olahraga UNU Blitar. Memiliki bobot Satuan Kredit Semester (SKS) yang cukup tinggi yaitu 4 SKS. Renang gaya merangkak merupakan dasar dari segala gaya sehingga perlu dikaji lebih dalam sesuai dengan era revolusi industri 4.0 yaitu dengan sentuhan teknologi Augmented Reality (AR). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran gaya renang merangkak yang terintegrasi dengan Augmented Reality (AR). Metode yang digunakan peneliti adalah Research and Development yang dikembangkan oleh Dick dan Carey yang terdiri dari 10 langkah. Namun karena keterbatasan yang ada, peneliti hanya melakukan 9 langkah. Modul divalidasi oleh 3 orang ahli yaitu: ahli media, ahli pembelajaran, dan ahli renang. Masukan dari para ahli digunakan untuk melengkapi produk. Selanjutnya dilakukan uji coba kelompok kecil yang berjumlah 6 siswa sedangkan subjek uji coba kelompok besar berjumlah 30 siswa. Hasil yang diperoleh adalah: kriteria kejelasan produk memperoleh persentase 91,17647% sangat valid, kriteria strategis memperoleh persentase 83,33% cukup valid, kriteria evaluasi memperoleh presentasi 75% cukup valid. Semua kriteria telah memenuhi kelayakan produk. Produk pengembangan modul dinyatakan cukup valid dan layak digunakan sebagai media untuk memaksimalkan proses pembelajaran